El miércoles se inició el período de intensificación pedagógica y por fin algunos alumnos lamatritenses -más de 170 entre los distintos niveles- pudieron regresar a las aulas, cumpliendo un estricto protocolo.

El plan “se desprende de las trayectorias del año pasado y es para aquellos que necesitan reforzar algún saber”, sintetizó la jefa distrital de educación, Natalia Barrutia.

“El año pasado para los docentes fue un desafío constante pero ello no detuvo la capacidad de innovar; las situaciones que tuvimos tienen que ver con la conectividad porque no tienen acceso a Internet pero se abordaron de otra manera”, comentó la funcionaria. “Todos nuestros estudiantes cumplieron con la vinculación, mantener los lazos y la enseñanza que es central”, valoró la profesora. “En noviembre del año pasado nos enmarcamos en el plan jurisdiccional de regreso seguro que tiene un protocolo de cuidado a los docentes, los alumnos y los auxiliares. Es riguroso: es obligatorio el uso de tapabocas, la presentación de una declaración jurada de síntomas, distancia entre los alumnos y la docente, respetar el distanciamiento y el horario de presencialidad. Los docentes hace tiempo que están ajustándolo. Contempla distintas situaciones”, resumió la jefa distrital. El programa se cumple con horarios y días reducidos, con grupos chicos. “Es un complemento a lo virtual, bajo un sistema dual”, explicó Barrutia y comentó que de Primero a Quinto, quienes tienen que intensificar, concurrirán hasta el 31 de marzo, en el caso de Sexto Año se extiende hasta el 30 de abril. “El año pasado íbamos a iniciar de manera presencial pero al final no se pudo pero dejó mucha información y líneas de acción. Se hicieron refacciones en cuanto a infraestructura, se iniciaron trabajos durante el año pasado y hoy las escuelas cumplen con las condiciones”, indicó sobre el estado de las instituciones. En otro apartado habló de los protocolo ante la aparición de síntomas y en ese sentido indicó que se articula con salud. “Todo normado bajo la política de cuidado”, subrayó. “Cada institución diseño su plan”, explicó la profesora e insistió en la importancia que se le da al cuidado de las personas que concurren. Destacó la predisposición de docentes y auxiliares genera diversidad de emociones, sucedió con respeto y cuidado, el reencuentro es la continuidad del laxo virtual. Hay una continuidad del vínculo”, concluyó la Jefa Distrital y se esperanzó que a partir de marzo puedan iniciar formalmente las clases presenciales.